打造多樣化法治陣地、創(chuàng)建法治品牌、創(chuàng)新未成年人精準(zhǔn)矯正模式……近年來(lái)，相城區(qū)綜合運(yùn)用打擊、預(yù)防、保護(hù)等手段，不斷加強(qiáng)對(duì)未成年人的權(quán)益保護(hù)，強(qiáng)化普法教育，全面發(fā)力織密未成年人司法保護(hù)網(wǎng)，為未成年人撐起一片法治藍(lán)天。

“真的是太謝謝你們了，小雨（化名）的撫養(yǎng)權(quán)落實(shí)了，落戶上學(xué)的問(wèn)題也解決了?！迸踔隆俺鰻t”的民事調(diào)解書(shū)，馬某喜極而泣。原來(lái)，2016年，馬某和比她大25歲的鄧某非婚生一女小雨，因?yàn)閾狃B(yǎng)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)產(chǎn)等問(wèn)題，雙方不僅發(fā)起多起訴訟，對(duì)小雨更是漠不關(guān)心。接手這一案件后，辦案法官魏麗玲通過(guò)馬某和鄧某所在地的網(wǎng)格員快速摸排案情，并預(yù)約了法院特聘的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，通過(guò)“法官+心理咨詢師+網(wǎng)格員”模式進(jìn)行調(diào)解，最終矛盾得以圓滿化解。

據(jù)悉，2020年以來(lái)，相城法院創(chuàng)新打造“守護(hù)花開(kāi)”未成年人網(wǎng)格化司法扶助體系，與各鎮(zhèn)（街道）網(wǎng)格員積極搭建網(wǎng)格化信息共享平臺(tái)，合力促進(jìn)網(wǎng)格化與司法化的深度融合和信息共享，探索未成年人權(quán)益保護(hù)與網(wǎng)格化管理有機(jī)結(jié)合新模式。截至目前，已初步建立法院主動(dòng)干預(yù)、網(wǎng)格員監(jiān)管幫扶、政府部門(mén)聯(lián)動(dòng)、社會(huì)組織參與的未成年人司法保護(hù)體系，以調(diào)解等柔性化方式有力維護(hù)了88名像小雨這樣的孩子的合法權(quán)益。

其實(shí)，“守護(hù)花開(kāi)”未成年人網(wǎng)格化司法扶助體系只是相城青少年法治教育品牌之一。據(jù)悉，區(qū)委團(tuán)委和教育局聯(lián)合打造的“笑果?暑期社區(qū)行”、區(qū)公安分局的少年警校、區(qū)檢察院的“盞心工作室”等法治品牌，均依托各自領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)資源，形式多樣地開(kāi)展課堂化、互動(dòng)型、體驗(yàn)式普法教育，全面構(gòu)筑未成年人司法保護(hù)矩陣。

以區(qū)檢察院的“盞心工作室”為例，該工作室創(chuàng)新引入司法社工等專(zhuān)業(yè)力量開(kāi)展精準(zhǔn)化幫教，依托“外地籍涉罪未成年人觀護(hù)教育基地”，促進(jìn)涉罪未成年人順利回歸；綜合運(yùn)用心理疏導(dǎo)、復(fù)學(xué)就業(yè)、生活安置等多元化救助方式，幫助被害未成年人及其家庭擺脫困境；探索“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣教”“菜單式點(diǎn)課+浸潤(rùn)式體驗(yàn)”等方式，提升未成年人法治教育效能。

小蕭（化名）就是一名迷途知返的少年。2018年8月至12月間，小蕭在蘇州市某中學(xué)附近，采用輕微暴力、恐嚇的方式，多次向小天等近10名中學(xué)生強(qiáng)行索要錢(qián)財(cái)，共計(jì)人民幣1518元。案發(fā)后，檢察機(jī)關(guān)根據(jù)小蕭的悔罪表現(xiàn)，對(duì)其作出附條件不起訴的決定后同時(shí)對(duì)其父母進(jìn)行訓(xùn)誡，要求父母加強(qiáng)對(duì)小蕭的監(jiān)管。小蕭每月通過(guò)微信、書(shū)信向檢察機(jī)關(guān)報(bào)告自己的近況。“感謝檢察官，我會(huì)繼續(xù)努力加油?！毙∈捲诒淮髮W(xué)錄取后第一時(shí)間給檢察官發(fā)來(lái)感謝信。

此外，相城創(chuàng)新探索未成年人社區(qū)矯正模式，通過(guò)個(gè)性化精準(zhǔn)矯正、提供專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)關(guān)愛(ài)、打造就業(yè)基地、組織公益活動(dòng)等方式，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的思想、法治、道德教育和心理輔導(dǎo)，提供針對(duì)性幫扶措施，促進(jìn)未成年社區(qū)矯正對(duì)象順利回歸社會(huì)。

同時(shí)，相城區(qū)還緊抓青少年“拔節(jié)孕穗期”，“點(diǎn)線面”構(gòu)筑青少年法治宣傳新格局，植法入童心?！皵?shù)說(shuō)憲法”P(pán)K賽、“放飛法治夢(mèng)”法治風(fēng)箏制作、“法治臉譜”、“法治篆刻”……在相城區(qū)法治宣傳教育中心，類(lèi)似的青少年特色法治體驗(yàn)課程不時(shí)上演，在寓教于樂(lè)中提高未成年人的法律意識(shí)。“除了多樣化打造法治宣傳陣地外，我們還進(jìn)一步加強(qiáng)與中小學(xué)對(duì)接，拓展校園陣地‘朋友圈’?！毕喑菂^(qū)司法局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過(guò)“法治進(jìn)校園”行動(dòng)，積極開(kāi)展青少年成長(zhǎng)禮、憲法晨讀、模擬法庭、演講比賽、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的普法活動(dòng)，全面提高青少年法律素質(zhì)。（戚文麗）